新闻网通讯（文、图/艺术学院 廖美暖）在我们身边这样平平凡凡、持之以恒的教师数不胜数。她们认真思考教书育人方法，踏实上好每一堂课，仔细批改每一份作业，用心组织每一次活动，真切对待每一位学生。今天，让我们一同走近这样一位老师，她就是全国优秀教师、柳州市优秀教师、高级工艺美术师、艺术学院服装设计专业教师陆进。

做传道授业解惑的师者

她用爱心、耐心、细心、责任心传授给学生道理、教给学生学业、解决学生疑难问题。每次接到服装企业负责人这样的电话：“陆老师，你推荐到我们公司工作的同学很能干，表现都不错，还有毕业生吗？我们还需要。” 这是陆老师最为开心的事情。她说她最喜欢看到的是学生的每一次进步，当学生自信地拿着作品展示在她面前说：“老师，您看我这次的表现如何？”此时，最美不过在陆老师脸上绽放的笑容。

注重教学方法研究，追求高质量受欢迎的课堂

陆老师在教学工作中，关心热爱学生，树立学生观，积极专研教法，让学生成为课堂的主体。充分调动学生的积极性，引发学生对专业学习的兴趣，开拓学生创意思维，培养艺术素养，提高专业基础能力和设计能力。备课做到“三分析”：分析学情、分析教材、分析教法学法；每次教学的课程内容要求达到“三目标”：能力目标、知识目标、素质目标；课堂上要注意“五有效”：内容有效、活动有效、方法有效、问题的设计有效、课后作业有效，做到精选、精练、精讲；使学生做到“三形成”：在实训环节中将作品当成产品做，形成产品意识，形成一定的职业素养，形成自主学习习惯。教法学法丰富、灵活，如常运用项目法、头脑风暴法、角色扮演法、讨论法、演示法、作品展示、赏析法等，调动学生学习的兴趣与主动性，同时拓宽书本知识，让学生产生学习专业的浓厚兴趣并学会自主学习与合作学习。在教学环境中，灵活运用场地设备及商场品牌专柜、面料市场等，采用多媒体教学、市场调研与实训相结合的理实一体化教学手段，丰富了理论与实践的教学，引发学生的注意力和兴趣，一些学习专业被动及没有兴趣的学生，逐步建立了学习的信心和兴趣，由被动转为主动，达到了一定的教学效果。

贴近行业企业，课堂教学与企业接轨

陆老师在设计教学过程时，紧密结合企业岗位要求，始终坚持以能力为本位、以学生为主体，把提高学生的基础造型能力、应用能力、创新能力及合作能力放在首位，运用创意思维能力创作服装艺术作品。专业教学采用贴近企业岗位工作流程的教学方法：1.坚持“行动导向”教学方法；2.建立“创意＋技术＋合作”的教学理念；3.完成“四情景、四调研”的教学安排；4.推进“作品转换为产品”的教学实践要求。以企业真实项目为载体，项目教学强调团队协作，促进学生职业素养养成，不断提升职业技能，课程教学都较好的达成教学目标。《童装设计》课程，以将来能胜任童装企业的岗位能力培养为核心设置课程内容，充分满足学生职业岗位群的能力要求，加强对非智力因素的因势利导,包括：意志力、耐力、责任心，以及团队合作精神，养成良好的个性品质，帮助他们明确应该怎么做，逐步培养职业素养。

担任《童装设计》课程教学，从2014级服装专业开始，陆老师联合诗彤贝儿婴幼用品公司，采用项目教学，结合课程内容与公司合作，公司提供面料，陆老师带领专业学生到公司考察，根据公司的要求，研究品牌风格特点，在了解市场需求的同时，突出产品的创新点。草图一次次的修改，创新意识一次次的升华。看到《小小海军梦》小组的草图，陆老师问：“我们的海军衫和市场上常见的款式有何区别？针对3-4岁孩子的梦想还可以加入哪些元素？”启发——讨论——分析——总结，当同学们将可爱的卡通图案与条纹完美融合，陆老师为他们点了赞；《玩偶》系列充满童真的仿真设计，承载着孩子梦想的《糖果屋》《甜源》系列设计，可爱的《圆点波动》《动物小巴士》等系列作品，得到企业董事长的赞扬，该课程还屡获校级优质课。

专心研究作品创作，取得丰硕成果

利用课余时间，陆老师积极参与教改项目，实训室建设，指导学生比赛，到少数民族地区采风，收集素材，进行创作服饰及美术作品。2012年至今，陆老师创作的作品获国家级、区级、市级等奖项23项，指导学生比赛获奖8项；参与区级、市级项目研究4项，其中一项获2017年柳州市职业教育教学成果奖二等奖；参与编写3本学前教育系列“十三五”规划教材；负责的院级教改项目《服装设计特色专业及课程一体化建设》获第十三届（2016年）校级教学成果奖二等奖；2016年10月，负责的纺织品装饰技术实训室顺利通过院级示范实训室的验收；在实训基地的建设上，提出“科技改变教育”的建设理念，提高教学设备的科技含量，提升实训效果，负责的校级实训基地教学建设项目-西南地区民族文化传承与创新教育基地-民族服饰生产性实训基地（1期）顺利建设中；获校级教学能手、优秀教师荣誉称号3次，2017年获柳州市“优秀教师”荣誉称号。入选学校2018年优秀人才工作室建设项目，获批建立“陆进民族工艺品工作室”。

2016年7月，陆进老师还被柳州市第二职业技术学校聘为服装设计与工艺专业专业建设指导委员会委员，常担任市级专业比赛、兄弟院校毕业作品展评委及各项服务社会工作。在柳州服装行业具有较高的社会声誉。

“甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。大道至简，师爱无形。”陆老师如是说。

陆进老师在学习织锦技艺

陆进老师的生活照