“思想引领,立德树人,做大学生马克思主义理论的忠实传播者”——我身边的好老师马克思主义学院黄海峰老师
新闻网消息(文、图/马克思主义学院 黄志卫) 马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中指出:“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁,但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量。理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。所谓彻底,就是抓住事物的根本。但人的根本就是人本身。”这是一个再平凡不过的名字,一位再平凡不过的教师,一名再平凡不过的中国共产党员,但就是这样一位再平凡不过的人从教十二年来却一直坚信和坚持用伟人的思想理论作为武器来武装大学生的头脑,大学生在与这位教师思想和智慧的激烈碰撞中逐步树立起马克思主义的世界观、人生观和价值观。他就是学校马克思主义学院思想政治理论课教师——黄海峰。
深明责任、敢于担当
黄海峰同志自从2006年入职柳职时起,就一直担任思想政治理论系列课程的专任教师至今,虽然这是一份再平凡不过的工作,但他从一开始就清楚的认识到在这份平凡的工作里面却肩负着重要的责任和使命。高校思想政治理论课教学是对大学生进行思想政治教育主阵地和主渠道,思政课教师能否种好“这一块地”和守好“这一段渠”是关系到能否帮助大学生扣好人生的“第一颗扣子”关键一环,也是关系到能否为新时代中国特色社会主义事业培养合格建设者和接班人的关键所在。
苦炼内功、厚积薄发
作为一名共产党员同时也是一名思政课教师,黄海峰同志时刻清醒的认识到“打铁还需自身硬”的道理。要让马克思主义理论在思政课堂上说服大学生并且真学真懂真信,他一直坚持不懈的加强自己的理论修养和科研能力。虽然说繁重的家务、教学和团队工作压得黄老师喘不过气来,虽然说自己是科班出身大学里也阅览过很多马列原著,但他还是始终坚持把阅读马列原著作为自己的规定动作,每年都要求自己至少读完一本马列原著。另外,黄老师也深刻的认识到现代学科的发展趋势是学科交叉、学科综合,作为一名思政课教师仅仅熟读马列原著是远远不够的,还必须熟读哲学、历史、政治、军事、经济、文学、艺术、社会等等多样化的书籍,每年也同时要求自己读完两本马列以外的原著。黄老师始终坚持以马克思主义唯物史观为指导,坚持走群众路线,坚持理论与实际相结合,坚持深入基层去了解地情民意,广西的山山水水特别是偏远贫苦少数民族地区,区外的多个省份也留下了他的足迹,了解收集了许多平时在书本和网络上没有的第一手材料。近年来,他主持完成区级科研课题2项,公开发表论文5篇。
以生为本,开拓创新
他不断提升自己的教育教学能力,积极开展思政课教育教学改革。坚持以生为本,着眼于高职大学生的全面协调可持续发展,努力在提高教学的思想性、政治性、理论性、大众性、等方面做足功夫,经过多年积累探索逐步总结出行之有效的一套教学模式。在教学中坚持"贴近学生、贴近实际、贴近生活"的原则,精讲从实际工作生活中发掘出来的一些故事、案例,尽量做到思政课与学生专业相结合,在每一个章节或是每一次课当中都精心选取一个学生最感兴趣的问题或案例,把它作为亮点凸出来,使学生过目不忘甚至是终身难忘。在提高听课积极性的同时也使他们的思想政治素质和职业素质在潜移默化中得到提升。他所授课程深入浅出、理论结合实际、信息量大,理论性强又生动活泼,学生课堂收获感强,深受学生欢迎。
严格要求 薪火相传
他是一位尽职尽责的好导师。教学上,他坚持定期去听徒弟的课,每节课听完之后都会耐心与徒弟进行探讨交流,传授教育教学经验,为其备好课、上好课提出宝贵的建议,为新教师能迅速适应角色,提升教学水平给予了重要的指导和帮助。在科研方面,他悉心指导新教师徒弟阅读专业书目,确立研究方向,夯实理论基础,带领新教师积极参与教改科研课题,为其教学和科研道路的发展提供引领和指导作用。
爱岗敬业 春华秋实
黄海峰同志始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观为指导,深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,立足本职岗位,立德树人,爱岗敬业、团结同事,在教学、科研、团队管理服务等工作上做出了突出的成绩。获得自治区高校首届思政微课赛三等奖和基本功大赛优秀奖、柳州市职业教改成果三等奖、学校教师教学能力大赛优秀奖、优秀论文奖等多个奖项,以及柳州市优秀师徒、学校优秀教师、优秀共产党员、优秀科研工作者等多个荣誉称号;作为教学团队负责人踏踏实实做好管理服务工作,思想政治理论课教学团队被评为2016年校级优秀教学团队。
黄海峰老师指导学生竞赛
深入基层了解地情民意